本网讯（通讯员 文卓琼）为深入推进我校课程思政教育教学体系建设，形成课程思政示范引领效应，10月9日下午，我校邀请华中师范大学骆启桂教授在永泽楼2号会议室举行了2024年校级课程思政教学示范案例评审反馈会。会议由校长助理兼教务处处长王巧霞教授主持，教师发展中心副主任黄湛出席本次会议。

2024年度校级课程思政示范案例评选活动，经学院初审、学校组织专家线上评审，最终遴选出17个课程思政示范案例参加此次课程思政教学示范案例评审反馈会。

会上，骆启桂教授从课程设置、教学内容、教学方法、教学评价、视频选取和录制等方面对课程思政示范案例设计进行了指导。他表示要做好课程思政必须区分“课程思政”和“思政课程”，进一步优化教学设计，加深团队协作，提升学生学习参与度，形成教与学的共同体，提升教学视频的艺术性、学术性和思想性，要在注重专业知识系统性的同时将思政教育融入教学全过程。

在随后与各案例负责人的深入交流中，骆教授对案例逐一进行了点评，并表示17个案例均能结合课程特点挖掘思政元素融入教学，但在如何通过创新教学方法、优化教学设计、完善教学评价将育人元素与专业知识有机融入方面仍有待加强。骆教授还指出教师如何在教育教学改革中发挥自己的作用，提升个人能力和素质，必须在坚守教学规范的前提下努力做到“三个一”（做一名合格的教师，讲一门优质的课程，育一批优质的人才）。

参加会议的教师们表示从评审专家的详细点评中获得了宝贵的启发，对如何将思政教育融入课程教学有了更深刻的认识。

最后，王巧霞对本次评审反馈会进行了总结，她对各位教师在课程思政教学示范案例建设中付出的努力表示充分肯定，并希望大家继续加强课程思政教学示范案例的研究和推广，为我校提质培优工作作出更大贡献。学校将以此次评审反馈会为契机，进一步加强对课程思政项目建设的支持力度，推动课程思政与专业课程深度融合，带动全校教师落实高等教育立德树人的根本任务，发挥三全育人大思政工作格局的重要作用。